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Adaptaciones individuales

Adaptaciones individuales
Mª ANTONIA PÉREZ GARCÍA.

Hablando con un familiar que se dedica a trabajar con personas discapacitadas y su integración social, en una charla muy interesante, deduje que también dentro de las personas vulnerables existen categorías. Los grados de discapacidad condicionan lógicamente el desenvolvimiento de esa persona en su entorno y en su proyección laboral. Este familiar me contó que, desafortunadamente, en los congresos que celebran para implementar medidas en la interacción profesional con los discapacitados siempre tiene que dar un toque de atención para que se tenga en cuenta a ese 15% que representan los casos severos. Y reflexionando me planteé que nosotros necesitamos resultados en todo lo que hacemos. En los grandes discapacitados, los avances son mínimos, a veces casi imperceptibles, y hay que estar mentalizado para para ello o ser un gran profesional.

Cuando he aplicado el Programa de Compensatoria, con los alumnos que presentaban un nivel académico muy bajo, por problemas de aprendizaje, incorporación tardía a la enseñanza… tenía frecuentes discusiones laborales: lo que yo exponía como un avance significativo en un alumno, algunos compañeros profesores consideraban que no era representativo o no le daban importancia, porque se ceñían al baremo académico, que no contempla individualidades, sino una tipología estándar que uniforma a todos. Y yo abogaba que, dadas las características del alumno en concreto, un mínimo aprendizaje es muy positivo y exige su reconocimiento. A las personas con limitaciones motoras, cognitivas, sensoriales, además de defenderlas del mundo, a veces hay que salvaguardarlas además de los criterios de algún profesional que, en su celo profesional, intenta forzar un aprendizaje, necesitado de su proceso y su tiempo individual.

Además, nuestro sistema educativo, tendente a unificar a toda costa, no contempla lo necesario, los problemas individuales y las características de unos alumnos que precisan una atención personalizada. Sí, hay Orientadores, PT, y Programa de Compensatoria, pero es insuficiente, sobre todo en según qué entornos.

Esto lo saben bien los padres: cada hijo es distinto y tiene sus necesidades particulares. ¡Y qué padres no intentarán dar, en medida adaptada, lo que cada uno precisa! Menos mal que siempre hay quien lo tiene claro, como mi familiar, que da un toque de atención para que no se excluya a nadie y no se cometan injusticias ni abandonos, en un régimen democrático, en un país civilizado y avanzado, con aquellos individuos que, además, no se pueden defender. La atención a la diversidad, los programas de ayuda al dependiente, las medidas sociales inclusivas, se topan con dos potentes retos: una  organización eficaz y unos presupuestos adecuados.

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César López Llera

César López Llera

El IES El Espinillo es una maravillosa caja de sorpresas. Si uno se adentra en sus instalaciones es fácil que se tope con una exposición acerca del Quijote, con trabajos de los alumnos de Plástica o con César López Llera. Que la figura dramatúrgica más destacada que haya dado España en los últimos veinte años imparta clases en el instituto es una coincidencia tan enriquecedora para el barrio como deliciosa para el alumnado.

Centrándonos en su obra, es incomprensible que no haya sido representada con una asiduidad mayor. Los teatros nacionales parecen guarecerse de dramaturgos que aporten elementos diferenciales. Simplemente con contemplar la escena actual, puede apreciarse cómo el resultado de los montajes dista mucho de la esperada excelencia. Los textos de César López Llera vienen avalados por premios destacados: Últimos días de una puta libertaria (Premio Tirso de Molina 2006), Bagdad, ciudad del miedo (Premio Lope de Vega 2009) —el motivo por el que no se ha montado esa obra merecería un libro. Pocas veces ha existido algo tan incomprensible—, La chica de ayer (Premio Internacional de Teatro de Autor, Domingo Pérez Minik, 2006). Estas obras, junto a las magníficas El roble de la memoria o El vespino de Don Quijote, le sitúan como una de las voces más potentes del panorama actual teatral, con una variedad temática deslumbrante, en la que priman unas portentosas acotaciones, muy en la línea de Valle, pero generando aspectos de una actualidad reconocible.

En un no tan alejado 2004 irrumpió con fuerza con Un Chivo en la Corte del botellón (Premio de Teatro Serantes). Aquella primera acotación era magnífica: “Amanecida primaveral en la plaza de Lavapiés de la Corte de los Milagros. La resaca sabatina se pega al paladar y a la pituitaria rebotando con sabores y olores mezclados: alcohol, tabaco, miasmas residuales de orgía: sudor, semen, flujos vaginales, orines, vomitadas y hasta chispazos de sangre mondonguera con los que escandalizar a los madrugadores de los churros y del periódico dominical”. O aquellos personajes que pueblan el texto, como esa pareja de veinteañeros fornicarios: Chivo, Gran Cabrón, Matamujer… ¿Qué maravilla era ésta? Su poética es diferencial, en un panorama altamente angustioso, en el que nada o muy poco se desarrolla en la línea que debería ir. López Llera es una isla cultural, una figura brillante que debe seguir creando. ¿Escribirá sus portentosos textos sobre Quevedo? Escucharle hablar de los Siglos de Oro, de teatro, de escritura, de Cervantes, de Madrid… es uno de los mayores placeres que existe. Hace poco tuvimos la suerte de que nos acompañase en un seminario que imparto sobre Cultura en el siglo XXI y fue la mejor experiencia de todo el curso. Nos ofreció una lección magistral sobre Quevedo que aún colea en nuestros adentros.

Hombre de conversación, de taberna, de paseo… Para mí ha sido un privilegio entrar en su vida. Mientras llegan la biografía de Quevedo o su obra otoñal sobre la gran figura de Don Francisco, sería magnífico poder disfrutar de sus artículos. Conviene mencionar que ha sido galardonado con los premios Eulogio Florentino Sanz de Periodismo Literario con un exquisito texto, El desentierro de Francisco de Quevedo, y el Premio Ciudad de Alcalá de Periodismo “Manuel Azaña”. Un genio en este siglo XXI, un hombre completo, un maestro. Mi admirado maestro.

De la vida de las marionetas

por Iván Cerdán Bermúdez
@ivancerdanbermudez

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El gran capacitor

Capacitores
DAVID MATEO CANO.

Puedes estar toda una vida con una persona y no llegar a conocerla nunca, y yo puedo dar fe de tal cosa. Una de mis mayores aficiones es el toreo, desde hace ya muchos años poseo un asiento en un palco de la plaza de Las Ventas, he de decir que es uno de los mejores y su ubicación es perfecta para seguir las corridas de toros; si alguna vez desde que tengo este abono me he perdido alguna, ha sido por causa de fuerza mayor. Con el paso del tiempo, al coincidir con las mismas personas, aunque sean tan solo unos días al año, se entabla un fuerte vínculo con ellas, pero si además de una pasión en común tienes dos, pues entonces se puede decir que se convierten en amigos íntimos, como es el caso de Miguel, mi compañero de butaca, con quien aparte del toreo comparto un especial deleite por los puros.

Durante la Feria de San Isidro siempre tenemos la sana costumbre de, a cada corrida que vamos, llevar cada uno dos puros: uno para disfrute puro y otro para nuestro compañero. De tal modo que el rato que pasamos en la plaza se convierte en algo absolutamente delicioso, celestial me atrevería decir, y para completar el ritual y rematar la faena, una vez terminada la corrida nos vamos a cenar a un restaurante cercano especializado en rabo de toro. Dicha reserva la hacemos con mucha antelación para evitar que alguien se nos adelante y nos sustraiga ese momento de felicidad. Pues bien, en la última Feria de San Isidro, una vez que estuvimos sentados a la mesa de este prestigioso restaurante, después de comentar la jugada de la corrida del día en cuestión, le pregunté a Miguel a qué se dedicaba, ya que a pesar de más de 15 años conociéndole lo desconocía por completo.

Él, por el contrario, sí sabía mi profesión, porque en una ocasión lo mencioné en una de nuestras conversaciones, aunque sin profundizar en el tema. Realmente la forma en la que nos ganábamos la vida cada uno, así como si estábamos casados o teníamos hijos, eran banalidades que carecían de interés en nuestras reuniones. Sin embargo aquella noche, después de deleitarnos con el rabo de toro que habíamos ingerido y a mitad de nuestra primera copa de Macallan, quise saber cuál era su profesión. Miguel, con una gran espontaneidad, me lo explicó con gran lujo de detalles. Era ingeniero electrónico, y trabajaba de freelance para diferentes empresas realizando proyectos por encargo. Me dijo también que llevaba más de un año sin atender ningún proyecto, puesto que se había centrado en realizar un reto personal, que no era otra cosa que la construcción de un condensador.

Dentro de mi ignorancia, le pregunté qué podía tener de especial un condensador para que le dedicase tanto tiempo. Entonces me confesó que la dedicación era absolutamente obsesiva, ya que le dedicaba al tema de diez a doce horas diarias y en ocasiones hasta más. Se hacía evidente que la pausa en su actividad laboral no se debía a un tema lúdico, sino más bien a un reto personal. Entonces me relató el proceso al completo: había sido capaz de crear un condensador con una capacidad de carga cercana al terafaradio, o lo que es lo mismo, de 10¹² faradios, es decir: 1.000.000.000.000 de faradios.

Al principio no le di la importancia que se merecía a esta cifra, pero investigando a posteriori descubrí que el faradio es una unidad tan grande que para los capacitores de uso cotidiano se utilizan sus submúltiplos, principalmente el milifaradio y el microfaradio, que tienen una equivalencia de 0,001 y 0,000001 faradios respectivamente. Esgrimiendo una gran flema, mi amigo me explicó que con esta capacidad de carga tenía para suministrar energía prácticamente a todo el planeta, y esta ingente carga se hallaba contenida y comprimida en tan solo un depósito de mil litros que tiene instalado en su finca de Pastrana. Para lograr esta energía utilizó como dieléctrico el vacío absoluto, cosa que hasta la fecha nadie excepto él ha conseguido.

Como los detalles técnicos me resultaba imposible comprenderlos, quise saber cuándo haría público su descubrimiento, entonces me quedé atónito al contestarme que semejante obra no la daría a conocer y que quedaría únicamente para su provecho y regocijo: si hacía público su invento los depredadores se le echarían encima haciendo mal uso de su portentoso invento. Al día siguiente de nuestra reunión me invitó a su casa para saborear un Cohíba Siglo VI, y de paso me enseñó su proyecto. Como recuerdo me regaló un pequeño condensador del tamaño de una uña, con el cual desde entonces recargo día tras día mi vehículo eléctrico sin necesidad de más suministradores. Me hizo saber Miguel que ese pequeño condensador tenía capacidad para cubrir la necesidad energética de todas las viviendas de un edificio de diez plantas durante 150 años.

Historias increíbles es una sección literaria: los textos publicados en ella son pura ficción, y por lo tanto cualquier posible parecido con la realidad es mera coincidencia.

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La economía en Villaverde (1): agricultura

economía en Villaverde
JULIO HERNÁNDEZ GARCÍA

En la Edad Media, el término de Villaverde eran tierras de cereales, pastos, algunas huertas y frutales, regados con agua de norias, cerca de los arroyos Butarque y Malvecino y en la ribera del Manzanares.

Los vecinos tenían escasas propiedades y pequeñas, porque la mayoría estaban en manos de señores de Madrid. La medida de explotación era el arrendamiento. Los principales cultivos eran: trigo, cebada, centeno, algarrobas, guisantes, avena, garbanzos, vides, olivos, árboles frutales y hortalizas. La base de la alimentación era el pan, que representaba el 70% de la alimentación de las personas. Las clases bajas comían pan de centeno, cebada y avena. La harina de trigo la consumían, sobre todo, las clases altas.

economía en Villaverde

La estructura socio-ocupacional de Villaverde en 1750 era de 125 personas dedicadas a la agricultura y a la ganadería, un 81%; al artesanado, 11 personas, un 7,1%; y a los servicios, 18 personas, un 11,6% (Nieto Sánchez, 2006: 389).

En 1752 (Ensenada) había 83 fanegas de huertos para hortalizas, que seguían regándose con norias; vides, 4.500 fanegas de sembradura; un cercado de olivos de 2 fanegas y dos prados del concejo, dehesa grande y el prado Horcajo. Según el censo de Floridablanca (1787), producía 3.000 fanegas de trigo, 4.000 de cebada y 1.000 de algarrobas. Por el Diccionario de Madoz (1847) sabemos que el terreno era de buena calidad y producía trigo, cebada, garbanzos, hortalizas y melones. Se cosechaba cada año 80.000 fanegas de cebada, 10.000 de trigo y 7.000 de las otras especies. En 1889 (Montero de la Cruz, 1892) destinaban 5.900 fanegas al trigo, centeno, cebada, algarrobas, avena, garbanzos, guisantes, habas, melones y sandías. A las hortalizas dedicaban 120 fanegas. En la segunda mitad del siglo XIX, los cultivos, la superficie cultivada en hectáreas y el tanto por ciento eran: cultivos de labor: 2.370, que representaba un 86% de las tierras; de erial había 35 ha, que representaba un 1,3%; los viñedos ocupaban 18 ha, un 0,66%; los huertos, unas 55 ha, un 2,01; y los prados, 263 ha, un 9,60%.

 

 

La mayor parte de los agricultores eran arrendatarios o jornaleros, debido a que gran parte de las tierras pertenecían a terratenientes o nobles, que arrendaban a los agricultores del pueblo. Los siguientes 11 propietarios de la tierra de Villaverde poseían el 52,46% del total de la superficie, y eran: Martínez Oviol, con 365 parcelas; Martínez Seco, con 227; Matasanz, con 176; Fernando Gargallo, con 74; Laborga Gallego, con 72; duque de Híjar, con 11; Orcasitas, con 70; Condesa de Teba, 65; marqués de Valmediano, 43; conde de S. Rafael, 36; y Familia del Pino, 34 parcelas. El cereal de los mayores propietarios ocupaba las tres cuartas partes de la superficie cultivada. Las familias Martínez Oviol y del Pino dejarían su impronta en el barrio de Villaverde Bajo, perpetuando sus nombres en algunas calles en los años 50 del siglo XX como propietarios del terreno por donde se trazó la calle: Martínez Oviol,  Mª Martínez Oviol, Encarnación Oviol, Francisco del Pino y José del Pino. A finales del siglo XIX, el 90% de la superficie del término seguía dedicándose al cultivo del cereal, verduras, hortalizas y vid.

A principios del siglo XX el paisaje de Villaverde continuaba siendo de campos de cereales, con huertos y prados en un terreno seco y sin árboles. El trigo seguía siendo el principal producto agrícola, dedicado a la alimentación humana. Según la Memoria Comercial de 1932, mantenía una buena producción agrícola: 27.000 kilos de trigo, 250.000 de cebada, 70.000 de avena, 4.000 de centeno, 20.000 de algarrobas, 3.000 de habas, 250.000 de patatas, 70.000 litros de vino, 696 litros de leche y 2.070 kilos de queso.

 

El vino

Las primeras noticias que tenemos sobre el vino de Madrid provienen del siglo XII (Puñal Fernández, 1994), aunque sabemos que formaba parte de la dieta de los romanos. En el fuero de Madrid, de 1202, podemos encontrar bastantes alusiones a las vides de Madrid y sus sexmos. En varias épocas el viñedo fue el cultivo más importante, después de los cereales.

En el siglo XV, la superficie de viñedos en Villaverde era de 136.370 m2, por detrás de Getafe con 272.000 y la villa de Madrid, con 233.420 m2. Predominaba la uva de tipo “albilla”, que daba un vino blanco de buena calidad y una graduación de unos 11 grados. Martín Fernández, vecino de Villaverde, y su mujer Juana García, venden en 1435 dos majuelos a Alfonso González en las viñas de Pumares, de aranzada y media, y otra de “albillo” con 250 vides, por 1.400 mrs. Juan Ortega, vecino de Getafe, vende en el mismo año un majuelo, en El Casar, de una aranzada y media, por 1.200 mrs. (AVM-S 3-189-3). En 1437, la iglesia de Rabudo tenía 10 fanegas de viñas, y los clérigos 2 fanegas y media.

 

 

La cantidad de vino vendido en Madrid y sus propietarios fueron: en 1487, Fernando del Pulgar vendió 600 cántaros de vino blanco. En 1495 Lope Zapata vende 400 cántaros de vino tinto. Juan Ortiz, en 1513, 50 arrobas de vino tinto; y Francisco Sánchez, en 1515, 200 arrobas de vino blanco. Por entonces había en la villa de Madrid 13 tabernas. Aparte de los grandes señores, también había vecinos que tenían pequeñas y medianas parcelas con viñedos.

Fernando del Pulgar fue un gran humanista e historiador. Enrique IV le nombró secretario real, cargo que siguió ocupando con Isabel la Católica, que además le nombró secretario de Estado. Fue embajador en Roma (1473) y en París (1475). En 1479 se retiró de la política a la finca con viñedos que tenía en Villaverde. En 1481 fue nombrado por los Reyes Católicos cronista real hasta su muerte, en 1492.

El precio del azumbre (dos litros), entre 1492 y 1514, osciló entre 6 y 8 maravedíes. Según el Censo de Pecheros de Carlos I, en 1528 se producía vino pero sin especificar cuánto. Con el nombramiento de Madrid como capital, en 1661, aumentó considerablemente la extensión de los viñedos en Madrid y alrededores, en detrimento de las huertas. Las vides de Madrid sufrieron la primera epidemia de la filoxera en el siglo XVI, que acabó con algunas variedades de uvas.

Entre 1539 y 1625 había una viña frente a la dehesa de la villa, otra en el camino y el río Manzanares, otra en el camino de Hormiguera, otra en el camino de Villaverde, y otra en el Prado Luengo (Pradolongo). Todas ellas, junto a unas tierras y casas, fueron vendidas por Diego Francos de Garnica a Juan Caballero, según manuscrito de compraventa en la biblioteca digital Memoria de Madrid, legajo 8 – nº10.

El marqués de la Ensenada, en 1751, nos dice que había 150 aranzadas de viñas. Cada aranzada equivalía en Castilla a 4.472 metros cuadrados,  y producía 30 arrobas de uva y 10 de vino.

El declive de los viñedos de Madrid comenzó en 1804, con un año de mala cosecha. Miñano, en 1828, apunta que se producía “algún vino”. En 1847 Madoz no menciona la producción de vino porque en la Guerra de la Independencia acamparon en muchos de sus viñedos los soldados, y las plantas que quedaron sanas tuvieron que quitarlas por los daños sufridos en la construcción de las carreteras que atravesaban el término. Por esa época se estaban poniendo nuevos plantíos.

A finales de siglo (1889), Montero de la Cruz nos dice que había en el término 92.000 cepas, que producían 40.000 kilogramos de uvas, de las que sacaban 19.400 litros de vino de “regular calidad”. En 1932 sacaron 70.000 litros de vino.

economía villaverde

En 1863 llegó la plaga de la filoxera a Europa, procedente de Estados Unidos. A España llegó hacia 1878, y a Madrid en la segunda década del siglo XX. Con esta plaga y con la implantación de la industria, se terminó con las vides en Villaverde.

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Educando las emociones: ¡un camino a la felicidad!

en familia

Las emociones forman parte de las personas, son inherentes a los seres humanos: somos seres emocionales. Nuestras emociones vienen determinadas por nuestro pensamiento y van a dirigir nuestra conducta. Hoy te hablamos de educar las emociones y los sentimientos, educar para la vida.

Es importante prestar atención a la educación emocional de los niños y niñas y dotarles de una alta inteligencia emocional que se traduzca en una sana autoestima, seguridad, confianza, habilidades sociales, capacidad de superarse y de tolerar la tristeza, etc. Educar las emociones en los primeros años les va a permitir ser capaces de identificarlas, expresarlas y manejarlas. No se trata de reprimirlas o suprimirlas, sino de ser capaces de gestionarlas de manera inteligente logrando ser ellos los que controlen sus emociones y no las emociones las que les controlen.

Empezamos con un tema que a veces no acabamos de entender: qué es la tristeza y cómo gestionarla. Una emoción igual de válida que todas, pero que nos hace la vida algo complicada en ocasiones. Es una de las emociones básicas, y la experimentamos desde la infancia. Es válida como cualquier otra, lo que muchas veces es silenciada y tapada porque la vivimos de forma incómoda. Además, no solo tenemos miedo a expresarla: cuando son otras personas las que sienten tristeza, también tememos sostenerla.

Como todas, la tristeza y aprender a gestionarla tiene un sentido: es la expresión del dolor. Puede ser por una pérdida, por un fracaso, por sentir soledad, sentirse perdido, dolor físico… La tristeza es la forma de poder canalizar y sentir ese dolor.

Su función es muy adaptativa: si la expresamos conseguimos el apoyo y consuelo del otro. Somos seres sociales y necesitamos a nuestro entorno cerca. Cuando dejamos ver nuestro malestar las personas están programadas para empatizar y mostrar consuelo. Porque, aunque tengamos las mejores intenciones, no siempre ayudamos de la mejor manera.

Nadie nos enseña a gestionar las emociones, ni de forma teórica ni con el ejemplo. Podemos pensar que un niño no tiene motivos para estar triste, pero sí que los tiene y son muy válidos (que se le rompa un juguete, otro niño le haga daño o se separe de la madre, por ejemplo). Sin embargo, le llenamos de mensajes como “no llores”, “ya pasó”, “venga, eso no es nada”, “no tienes motivos para estar triste”, e intentamos distraerle para que la tristeza pase rápido. Con esto les enseñamos algo nocivo para su gestión emocional: que sus motivos para estar triste no son válidos y que la tristeza es algo de lo que hay que huir cuanto antes, hay que evitarla.

Pero si la tristeza no se transita correctamente aparecen la vergüenza, la culpa, la rabia… Al no saber manejar la tristeza, utilizamos otra emoción que sea más fácil de afrontar o esté más aceptada dependiendo de la persona y sus creencias. Pensamos que la tristeza es debilidad y nos expone, pero es natural que aparezca.

A veces no podemos sostener la tristeza de la otra persona y nos hacemos responsables de su malestar. Tratamos de parar algo que no podemos sostener. Esto pasa porque nos resuena con nuestro propio malestar, que posiblemente tampoco sepamos sostener. Cuando trabajas en terapia y aprendes a sostenerte y a gestionar tu propio malestar aprendes también a sostener el de los demás. Esto no significa que tengas que solucionar los problemas ajenos, sino simplemente estar, acompañar, hasta que la emoción se diluya.

El problema está cuando quieres controlar las emociones. Las emociones pasan. Lo que podemos gestionar es qué hacemos con ellas una vez aparecen. El primer gran error es querer controlar algo, porque cuanto más quieres controlarlo más se amplifica la emoción.

Entonces, ¿qué hago si estoy triste? Anota los siguientes pasos clave: 1. Identifica la tristeza; 2. Habla de tu emoción; 3. No intentes escapar. Poner en práctica estos consejos te servirá de utilidad para que tu día y el de tu familia sea un poquito más feliz.

GABRIELA ARAUJO
CENTRO DE TERAPIA FAMILIAR SENTIR-PENSAR-ACTUAR

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Limitaciones

Limitaciones
GABRIEL.

La vida es un cambio continuo. Las deformaciones corporales vienen agravadas por las enfermedades, y en cuántas ocasiones nos brinda la salud que nos llega sin avisar. Contra todo pronóstico, por cada vez que se asiste a pruebas y consultas médicas, es el deseo alarmante de querer vivir y no anhelar lo contrario. Creemos que no nos llegan los deterioros físicos, y cuando se ven a larga distancia o pasar al lado del paciente, no es pensable que me pueda ocurrir en parecidas o idénticas circunstancias; aferrados y sin pensar en ser afortunado por no padecer algún deterioro que pueda restar la rapidez por realizar tareas agradables de ejecutar.

En el campo de las limitaciones, son infinitas las que se ven a diario. Barreras a sostener y superación; tener la mente, el querer es poder, no encontrar excusas de “no puedo” y la fuerza mayor es recurrente a la dependencia. En el exterior de coger aire, respiración y concentración a los movimientos con el mejor propósito de hacerlos en perfectas condiciones.

El bastón, la muleta, el andador y el manejo de la silla de ruedas entran en el apartado de la movilidad reducida. Usando con frecuencia el transporte público, últimamente quedo admirado en ceder el asiento hacia mi persona y aciertan la buena intencionalidad por encontrar un remanso de paz en mi sufrido organismo.

El respeto humano es una lección de aprender asiduamente en grupos, reuniones, conferencias y los buenos proyectos con las correspondientes decisiones favorables a decidir. Los aparcamientos señalizados y pintados de blanco y azul en el asfalto de las calles, con las placas de aviso de prohibición, me hacen sentirme más seguro por cada vez que deseo aparcar mi vehículo y, con mi movilidad reducida, el cuerpo humano no se desgasta; el cansancio ocupa uno de los puestos de mayor consideración, ahora con la nueva normativa del Ayuntamiento, aparcar en espacios de movilidad reducida, el conductor ajeno en dejar el vehículo estacionado por unos minutos y no le corresponde ocupar una plaza conecta los intermitentes de posición del vehículo.

Infringir en estas zonas de aparcar destinadas al grupo de la discapacidad, debe ser visible en la parte delantera del vehículo con su correspondiente autorización acreditada. Con lo referido y no extender mis líneas de expresión, comentado el problema tremendo de aparcar en vías urbanas con personas que me atañen en el círculo de mayor amistad, añado qué suerte la mía de poder aparcar con facilidad; el cual, mi respuesta templada de no cambiar la edad pero sí la salud del que no necesita solicitar favores y la preferencia de pasar a estar implicado en buscar aparcar de encontrarme en perfectas condiciones saludables por las articulaciones.

Mis mayores deseos de prosperidad para toda la ciudadanía a los que padecemos a diario por encontrarnos en situaciones lamentables de salud.

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Casa San Cristóbal, más comprometida con el barrio

Casa San Cristóbal
CASA SAN CRISTÓBAL.

Con horario más amplio y nuevas actividades

Casa San Cristóbal es un espacio sociocultural de Fundación Montemadrid que desde hace más de 35 años trabaja día a día para dar respuesta a las necesidades de los vecinos y vecinas de San Cristóbal de los Ángeles. Desde su creación, la escucha atenta a las demandas del barrio, la diversidad, la colaboración y la imaginación han sido los motores que han ayudado a convertir este centro en lo que hoy es: un lugar generador de oportunidades, integración, equidad, cohesión social e innovación; en definitiva, un espacio que lidera propuestas realmente transformadoras tanto para las personas de manera individual como para la comunidad de San Cristóbal en su conjunto.

Casa San Cristóbal

Situada en C/ Rocafort 101, Casa San Cristóbal ofrece actividades gratuitas para todas las edades tanto pedagógicas y formativas como de ocio y crecimiento personal. Ahora además amplía su horario, recuperando las tardes (de lunes a viernes de 9:00 a 20:00), lo que no solo supone que los vecinos podrán disfrutar de los servicios del centro durante más tiempo, sino acceder a una mayor oferta de actividades. La nueva programación estrena cursos y actividades gratuitos de gran interés para todos los públicos, que van desde formación específica para el empleo hasta campamentos y actividades de robótica, tecnología o fomento de la lectura.

Casa San Cristóbal

Entre la principales novedades a destacar para los pequeños está ¡Te cuento!, cuentos en familia, en horario de 17:00 a 18:00, que tiene lugar el primer jueves de cada mes; Robots invader!, para seguir trabajando en la eliminación de la brecha digital en colaboración con los centros escolares; o Apoyo escolar presencial, las tardes de los lunes y miércoles de 16:30 a 18:30.

 

Buscando la motivación de los jóvenes, han abierto tres líneas de actuación: una formativa, con los cursos Ciberseguridad, de lunes a viernes de 9:00 a 14:00, en colaboración con Fundación Addeco y la Agencia para el Empleo, y Marketing Digital y Cooperativismo, de lunes a jueves de 15:00 a 19:30, coorganizado con Fundación Paideia Galiza y EOI – Escuela de Organización Industrial; otra emocional, para abordar temas como la ansiedad y el autoconocimiento desde el apoyo y el acompañamiento, con los talleres Cosas de la edad, enfocado a jóvenes, lunes de 17:00 a 19:00, y Nubes, enfocado e adolescentes, viernes 18:00 a 20:00; y otra para potenciar habilidades a través de la música de la mano de grandes maestros con el taller RePercusión, coorganizado con la Fundación Música Creativa y con la colaboración de UME Unión Musical, la cadena de tiendas de instrumentos líder en España.

También se han retomado actividades para adultos muy demandadas como Club de lectura, un martes al mes en horario de 16:00 a 18:00; Yoga, jueves de 18:00 a 19:00; y Espacio como lengua extranjera, un programa de español propio para el numeroso colectivo de adultos inmigrantes destinado a favorecer una integración social efectiva a través del conocimiento de la lengua, atendiendo las necesidades específicas de estos alumnos.

Además, de forma intergeneracional se realiza el taller de manualidades Arte Manual, los viernes de 17:00 a 18:30, y el Club Cultural, con la colaboración de la empresa EY SPAIN, que lleva a usuarios de Casa San Cristóbal a disfrutar de actividades culturales de primer nivel en Madrid.

Desde hace poco el centro cuenta también con un Espacio para el Voluntariado para dar orientación, información y servicio a la población, donde podrás informarte de lunes a viernes en horario de 14:00 a 20:00 si quieres colaborar. Todo esto y mucho más encontrarán quienes se acerquen a Casa San Cristóbal, de lunes a viernes de 9:00 a 20:00. También os podéis informar en el teléfono 91 796 60 48 y en www.fundacionmontemadrid.es/casa-san-cristobal.

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I Concurso Juvenil de Relatos Breves del Barrio de Butarque

I Concurso Juvenil de Relatos Breves
REDACCIÓN / AVIB.

La Asociación Vecinal Independiente de Butarque ha convocado la I edición del “Concurso Juvenil de Relatos Breves del Barrio de Butarque”, con dos categorías: una para quienes nacieron entre  2005 y 2007 y otra para las personas nacidas entre 2008 y 2010.

Los relatos se presentarán en lengua castellana, y han de ser originales e inéditos. La temática de los relatos debe ser “La mentira”. La extensión de los originales será de un mínimo de 1 página y un máximo de 3, a una cara en tamaño DIN A-4, conteniendo cada página de 25 a 30 líneas, en letra Arial, tamaño 12 e interlineado de 1,5 líneas.

 

 

Las obras se podrán presentar a través de un correo electrónico a avib.butarque@gmail.com, con el asunto “I Concurso de Relatos Barrio de Butarque” y dos documentos adjuntos: en uno de ellos debe constar únicamente el relato sin nombre ni datos personales, y en el otro se harán constar los datos personales de la autora o autor (nombre y apellidos, fecha de nacimiento, dirección completa, número de teléfono, número de DNI o pasaporte y correo electrónico).

Las obras también se podrán entregar presencialmente. En este caso, en un sobre cerrado se presentará el relato, sin datos personales, y dentro de éste se adjuntará otro sobre con los datos personales de la autora o autor (nombre y apellidos, fecha de nacimiento, dirección completa, número de teléfono, número de DNI o pasaporte y correo electrónico). Los sobres se podrán entregar de tres formas: depositándolo en el buzón del local de AVIB (C/ Estefanita, 58-60); en persona, los martes y viernes de 18:00 a 20:00, en la misma dirección; o por correo postal con la dirección “Asociación Vecinal Independiente de Butarque (AVIB), C/ Estefanita, 58-60, 28021 – Madrid”.

 

 

En ambos casos, si la persona participante es menor de edad, se deberá indicar junto a los datos personales los datos de la madre, padre o tutor legal. El plazo máximo de entrega de los trabajos será el domingo 9 de abril a las 20:00, tanto en la modalidad correo electrónico como en la modalidad de entrega presencial. Cualquier trabajo recibido después de ese día no será valorado por el jurado. Éste estará formado por personas designadas por la organización, podrá declarar desierto alguno de los premios y su decisión será inapelable.

El fallo del jurado se dará a conocer en el transcurso de los actos organizados por AVIB con motivo del Día del Libro, pendientes de fecha de celebración. AVIB se reserva la facultad de adoptar las medidas que estime oportunas para garantizar la autenticidad de los trabajos presentados.

Habrá dos premios por cada una de las categorías:

— Primer premio: Tarjeta regalo de 75 euros para gastar en una de las papelerías/librerías del barrio de Butarque.

— Segundo premio: Tarjeta regalo 50 euros para gastar en una de las papelerías/librerías del barrio de Butarque.

Los trabajos quedarán en propiedad de AVIB, que podrá publicarlos en sus diferentes medios de difusión (web, Facebook y Twitter), o podrán formar parte de un libro impreso. AVIB se compromete a no divulgar los relatos fuera de los medios anteriormente citados.

Los originales no premiados no serán devueltos y serán destruidos en un periodo máximo de un mes. Todos los trabajos que no se ajusten a estas bases quedarán en depósito y no participarán en la convocatoria, quedando también sujetos al apartado anterior. La presentación de obras a este concurso supone por parte de las personas participantes la aceptación de las bases expuestas.

Convocada consulta por la sanidad pública madrileña

sanidad pública madrileña
VECINAS Y VECINOS DE BARRIOS Y PUEBLOS DE MADRID (MANIFIESTO EDITADO POR REDACCIÓN)

Tendrá lugar por toda la Comunidad, del 17 al 23 de abril

Las vecinas y vecinos de barrios y pueblos de Madrid han expresado claramente con las dos manifestaciones más multitudinarias jamás celebradas por la sanidad pública su deseo de exigir una Atención Primaria con más recursos económicos, técnicos y humanos.

 

 

Valoramos muy positivamente la movilización de los médicos de Atención Primaria y de la ciudadanía madrileña. Los profesionales y la ciudadanía estamos respondiendo contundentemente a las políticas de desmantelamiento que el Gobierno Ayuso ha puesto sobre la mesa con un plan que significa un cambio de modelo del primer escalón de nuestro sistema sanitario público.

En esta situación, el Gobierno de Isabel Díaz Ayuso, despreciando las movilizaciones de profesionales y usuarios y tachándolas de radicales y electoralistas, continúa con la política de recortes y privatizaciones que se llevan aplicando en la Comunidad de Madrid por los gobiernos del Partido Popular desde hace más de dos décadas.

La lucha de los médicos de Atención Primaria por sus reivindicaciones y la de las Vecinas y Vecinos de Barrios y Pueblos de Madrid por la defensa de nuestro modelo público es la misma lucha y continúa en los centros de salud de nuestros barrios y pueblos. Ante el inmovilismo y la propaganda del Gobierno Ayuso, profesionales sanitarios, vecinas y vecinos, asociaciones vecinales, colectivos sociales, organizaciones políticas y sindicales preparamos una Consulta Ciudadana por la Sanidad Pública, para que la ciudadanía sea la que decida sobre el derecho fundamental a la salud y la asistencia médica.

El objetivo de la Consulta Ciudadana es poner entre 1.000 y 2.000 mesas en el máximo de distritos, barrios y municipios de la Comunidad de Madrid para que la ciudadanía responda a la siguiente pregunta: “¿Estás de acuerdo en exigir al Gobierno de la Comunidad de Madrid, como tarea prioritaria, la financiación necesaria que permita el aumento en la dotación de personal y medios necesarios de los centros de salud de Atención Primaria, Servicios de Urgencias Urbanos, Servicios de Urgencias de Atención Rural y hospitales públicos de la comunidad, para recuperar una sanidad pública, de calidad y universal?”

Ahora de nuevo la ciudadanía tiene la palabra.

Mesas en Villaverde

Éstas son, hasta el momento, las mesas que está previsto instalar en Villaverde:

— Calle Estefanita, 60 (18 y 21 de abril).

— Calle Estefanita, 7 (17, 18, 20 y 21 de abril).

— Calle Estefanita, 9.

— Calle Canchal, 1 (18 y 23 de abril).

— Plaza de los Metales.

— C/ Burjasot, 8.

— Plaza de los Pinazo, 9 (18, 19 y 22 de abril).

— C/ Diamante, 12.

— C/ Potes, 2.

— Paseo Alberto Palacios, 13.

— Avda. Real de Pinto, 1.

— C/ La del Manojo de Rosas, 71 (17 al 22 de abril).

— Metro Ciudad de los Ángeles (17 al 22 de abril).

— Mercadillo Ciudad de los Ángeles (C/ Bohemios, de 9:00 a 14:00).

— Mercadillo Ciudad de los Ángeles (C/ Anoeta, de 9:00 a 14:00).

— Calle Tertulia con calle Unanimidad (17 al 22 de abril).

— Metro Villaverde Bajo Cruce (17 al 22 de abril).

— RENFE Villaverde Alto (C/ Domingo Párraga, 15, del 17 al 22 de abril).

— RENFE Villaverde Bajo (C/ Juan José Martínez Seco, 84, del 17 al 22 de abril).

Lourdes Ibáñez de Gauna da nombre al edificio municipal de la calle Villalonso

Lourdes Ibáñez de Gauna
PRENSA AYTO.

La denominación de este espacio fue aprobada en el pleno del Distrito de enero

Lourdes Ibáñez de Gauna, vecina de Villaverde y fundadora de la Asociación Semilla, centrada en la integración social y educativa y la inserción laboral de las personas más desfavorecidas del Distrito, especialmente mujeres, da desde el 1 de abril nombre al centro que alberga distintos espacios municipales de carácter social, situado en la calle Villalonso, 12. Se cumple así un acuerdo adoptado por unanimidad del pleno de Villaverde el pasado mes de enero.

Lourdes Ibáñez de Gauna

La concejala del Distrito, Concha Chapa, junto al hijo de Lourdes Ibáñez, ha descubierto la placa conmemorativa. Durante su intervención, Chapa ha resaltado el referente de acción social comunitaria que ha supuesto para Villaverde la figura de Lourdes Ibáñez, quien “a lo largo de sus 50 años dedicados a ayudar a los demás, supo granjearse el cariño, la admiración y la estima de numerosos vecinos del Distrito”.

 

 

Lourdes Ibáñez de Gauna, guipuzcoana de nacimiento, afincó su residencia en Villaverde en el año 1973. Estudió Trabajo Social y Magisterio y trabajó dando clases a niños con discapacidad intelectual. En 1974, fundó la Asociación Semilla, que presidió hasta el año 2013. La organización dirigió sus proyectos hacia la juventud en riesgo de exclusión de Villaverde, desarrollando hasta 25 programas diferentes en torno a ejes tan dispares como el alojamiento, la atención social, la educación y la inserción social.