Otro año más celebramos el día del libro con el concurso de relatos cortos “Maribel Redondo”, tratándose ya de la quinta edición. La temática de este año es “Misterios y leyendas de barrio”, y como novedad tenemos dos premios por categoría.
Nos hacemos eco de esta interesante iniciativa que lanza de nuevo el Espacio de Igualdad Clara Campoamor: “Si eres mujer, vecina de Villaverde y tienes ideas para mejorar tu vida y tu entorno, la Escuela de Lideresas de Villaverde es tu sitio”.
¿Qué se quiere conseguir?
Impulsar la participación de las mujeres en diferentes proyectos e iniciativas del Distrito, a través de un espacio formativo para mujeres que estén interesadas en ser agentes de cambio en su entorno más cercano, en conocer otras formas de liderazgo y en tener las herramientas necesarias para promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
La Escuela de Lideresas quiere fomentar que las mujeres lideren iniciativas de cambio social en el Distrito.
Objetivos generales:
— Construcción y mantenimiento de redes de apoyo.
— Colaboración con organizaciones locales.
— Identificar y buscar respuestas a las necesidades de la comunidad.
— Protagonizar y participar en iniciativas comunitarias.
— Diseñar estrategias de sensibilización en el Distrito.
De niña siempre llevé una coleta en mi largo y rubio cabello. Mi madre decía que lo tenía tan sedoso que hasta la goma de recoger el pelo se escurría. Niñez de pelo largo, de un color envidiado, de rivalidad en la clase a ver quién tenía más larga la cabellera. “La tontería” del mejor pelo era un motivo de rencillas y rencor envidioso; la morena quería ser rubia y viceversa. La que tenía el pelo ondulado (como era mi caso) lo quería liso y al contrario. Igual con el color de los ojos, con la estatura…
Por qué envidiamos a los otros y lo que tienen es algo a estudiar. ¿Somos envidiosos por naturaleza? Y es que a mí me parece que algo tiene que ver con la inmadurez. Y no soy la única que lo piensa. He podido leer alguna cita que lo apunta, de Napoleón. De niños es normal, estamos construyendo nuestra autoestima y nos vamos afianzando a nivel emocional. Pero de adultos es una señal de que algo no va como debe.
Ya lo he apuntado en algún que otro artículo al hablar de los celos: sentimentales, laborales, familiares… El problema suele ser que lo que envidiamos en otros si nosotros lo tuviésemos no sería lo mismo. Esto es como en los perfumes: en cada piel huele diferente. Además, solemos fijarnos en el resultado, no en el proceso. Vemos la medalla, pero no los tres años de arduo entrenamiento, renuncias, dolores… Y todo viene en el mismo paquete. Les cuento un secreto: no hay nada perfecto. La perfección en nuestro mundo no existe, afortunadamente.
En la escuela empecé con los alumnos el juego de no decir tacos y de traducir la palabra suerte por “trabajo”. Así cuando alguno se le escapaba un taco tenía que hacer algo útil por los demás y por la comunidad escolar, por ejemplo recoger papeles del suelo en la clase. Y cuando a algún compañero le iba muy bien en las notas, cambiábamos lo de “¡qué suerte!” por “¡qué trabajo!”.
Un día, a una alumna que académicamente iba muy bien y tenía un carácter solidario y positivo se le ocurrió que podíamos poner carteles por todo el centro escolar, recordando a todo el mundo que el esfuerzo y la perseverancia son claves para llegar a tener un buen currículum. En realidad, se inspiró en unas frases que estaban pintadas en los muros y paredes de una tienda de su barrio. Las buenas ideas sirven para iluminar a otros. Nos pusimos manos a la obra en la asignatura de manualidades y dibujo. Incluso había alumnos que se llevaban la tarea al patio, en el recreo, voluntariamente.
La creatividad se fomenta cuando hay un objetivo que, si es comunitario, parece que incentiva más. Como siempre, los alumnos me enseñaron que se puede mejorar el mundo en el que vivimos, que se debe hacer por imperativo moral y sobre todo por solidaridad. ¿Se imaginan si algún inventor que descubrió algo importante para el futuro de la humanidad se lo hubiese guardado para sí? Porque los descubrimientos no son suerte (serendipia), son trabajo con destellos.
Hace pocos días, conseguí entrevistarme con una persona con la que me interesaba mucho hablar. Me podía ayudar con un problema. Esta entrevista tardé en conseguirla más de seis meses. Ni siquiera conocer a amigos y familiares suyos me acortó el tiempo. Es una persona muy ocupada, con una agenda apretadísima. Y me pareció bien no haber tenido prioridad por mis contactos; eso significa que es una persona íntegra y no le mueven los enchufes. Cuando iba a reunirme, encontré un muñequito muy gracioso en una jardinera. Lo cogí y lo tengo en la estantería para recordarme que la paciencia tiene sus frutos. Que lo bueno cuesta esfuerzo y tiempo. Y sí, gracias a Dios, me ayudó.
Cuando escuchamos “adicción”, lo primero que nos viene a la mente son sustancias como el alcohol, el tabaco o las drogas. Sin embargo, hay otras formas de dependencia igualmente dañinas que tienen que ver con comportamientos del día a día que, al descontrolarse, pueden afectar nuestra salud física, mental y social.
La adicción es una enfermedad que consiste en la búsqueda y uso compulsivo de algo, ya sea una sustancia o un comportamiento, a pesar de las consecuencias negativas que pueda provocar. En el caso de las adicciones que no sean con sustancias, como las compras compulsivas, el uso excesivo de redes sociales o el juego, el patrón de conducta genera una sensación de placer o alivio momentáneo, pero a largo plazo puede resultar perjudicial.
Tipos de adicciones
1.A sustancias:
Alcohol: su abuso puede provocar dependencia, daños hepáticos y trastornos psicológicos.
Tabaco: principal causa de enfermedades respiratorias y cardiovasculares.
Drogas ilegales o medicamentos: desde cannabis hasta opioides o benzodiacepinas, su consumo crónico está muy normalizado entre la población general, pero es un problema real.
2. Comportamentales:
En este grupo se encuentran dependencias que no implican una sustancia, pero que activan los mismos circuitos cerebrales relacionados con el placer. Algunos ejemplos son:
Tecnología: el uso excesivo de redes sociales, videojuegos o el teléfono móvil puede generar aislamiento social y ansiedad.
Juego patológico: ludopatía, afecta la estabilidad económica y emocional de las personas y sus familias.
Compras compulsivas: provocan problemas económicos y sentimientos de culpa.
Trabajo excesivo: puede parecer productivo, pero conlleva agotamiento físico y mental.
Las adicciones, independientemente de su naturaleza, causan efectos negativos en nuestra salud:
Física: problemas de sueño, trastornos alimentarios, sedentarismo o complicaciones cardiovasculares.
Psicológica: ansiedad, depresión, irritabilidad y dependencia emocional.
Social: ruptura de relaciones familiares, conflictos laborales y aislamiento social.
Señales de alarma
Pensar constantemente en la actividad o sustancia, intentar reducir su uso o consumo sin éxito, sentir ansiedad o malestar cuando no se tiene acceso, negar el problema frente a los demás, descuidar responsabilidades personales o laborales por priorizar la conducta adictiva.
¿Cómo prevenimos y tratamos?
1. Prevenir desde la educación. Hablar abiertamente sobre los riesgos de las adicciones, fomentando el autocuidado y las relaciones saludables.
2. Buscar ayuda profesional. Psicólogos, psiquiatras y grupos de apoyo especializados pueden ser clave para superar una adicción.
3. Promover hábitos saludables.Practicar ejercicio físico, realizar actividades creativas y fomentar relaciones sociales puede ayudar a reducir el riesgo de caer en comportamientos adictivos.
4. Establecer límites. Ser conscientes de cuánto tiempo dedicamos a actividades como el uso del móvil o las redes sociales.
Reconocer que las adicciones van más allá de las sustancias nos hace reflexionar sobre cómo vivimos y gestionamos nuestro día a día. La clave está en el autoconocimiento y buscar ayuda sin temor a ser juzgados. Nadie está exento de caer en una adicción, pero con información y ayuda es posible prevenirlas o superarlas.
El pasado martes día 4 de marzo, desde la Mesa Comunitaria de Los Ángeles y en colaboración con el Departamento de Cultura, se celebró el Carnaval en el barrio de Los Ángeles. Si bien el tiempo no acompañó al pleno disfrute del evento tal y como se había planeado al aire libre, se pudo buscar una alternativa para que la festividad no se perdiera: la vecindad se trasladó al CEIP Ciudad de Córdoba, donde el gimnasio se convirtió en un espacio lleno de música, bailes, y, sobre todo, alegría.
El evento estuvo marcado por una destacada participación intergeneracional, con personas de todas las edades unidas por la diversión y el espíritu comunitario: desde las escuelas infantiles, AMPAs y recursos del barrio hasta los centros de mayores.
Los más pequeños, los jóvenes, los adultos y los abuelos se fusionaron en un ambiente amenizado por dos charangas, quienes marcaban el ritmo y animaban a la vecindad a moverse. Aunque el espacio no fue el que originalmente se había planeado, la calidez de los participantes y la energía colectiva hicieron que la tarde se convirtiera en un evento para recordar.
Para finalizar la jornada, se contó con la participación de la escuela de baile Famcity, quienes deleitaron al público con danzas urbanas y con la dinamización de un baile colectivo.
Esta Semana Santa los escolares de Villaverde tienen en los centros educativos un lugar de entretenimiento donde pasar los días festivos sin clases. Un año más, la Junta Municipal del Distrito ha organizado 450 plazas en diferentes centros para los días festivos con la finalidad de que las familias puedan conciliar mejor su vida laboral y familiar mientras los peques se divierten. Te contamos todo lo que hay que saber para participar.
El plazo de inscripción para obtener plaza en el Campamento de Semana Santa termina el lunes 17 de marzo a las 23:59. Para favorecer la conciliación, los días 11, 14, 15, 16 y 21 de abril, los centros educativos Cristóbal Colón, El Greco, Ciudad de los Ángeles, Sagunto y Los Rosales, abrirán sus puertas para atender a los pequeños del Distrito que lo necesiten. En total se ofertarán 450 plazas, 90 por centro.
De 7:30 a 16:30, en cada campamento se organizarán diferentes actividades lúdico-educativas para que los niños tengan un espacio colaborativo y social junto a otros alumnos, e incluirán los servicios de desayuno y comida.
Podrán participar los menores residentes en Villaverde o escolarizados en centros ordinarios del Distrito desde el primer curso de 2º ciclo de Educación Infantil hasta sexto curso de Educación Primaria, y que los padres y madres o tutores legales estén trabajando.
Inscripción al campamento
Las personas interesadas en este servicio público gratuito deben cumplimentar el formulario de inscripción antes del 17 de marzo.
Una vez terminado el plazo de inscripción online, si la demanda supera las plazas disponibles, se realizará un sorteo el martes 18 de marzo, teniendo en cuenta que, de las 90 plazas por centro, el 20% estarán destinadas a familias en situación de vulnerabilidad y con expediente abierto en servicios sociales del Distrito.
El viernes 21 de marzo se emitirá el listado provisional de alumnos admitidos. A continuación, del 21 al 24 se abrirá el plazo de reclamación y confirmación de plaza, y finalmente, se publicará el listado definitivo el 27 de marzo. El proceso podrá seguirse a través de la web del Ayuntamiento de Madrid
En estos últimos días hemos visto la aparición de nuevos actores en el campo de la IA generativa, que aviva aún más esa carrera, no sé si desenfrenada, por ver quién crea la IA mejor y con menos coste. A las ya veteranas, podríamos decir, ChatGPT de OpenAI, Copilot de Microsoft y Gemini de Google, se han unido la china DeepSeekde DeepMind y la francesa Le Chat de Mistral AI.
La característica común de todas estas inteligencias artificiales es su capacidad para procesar y generar lenguaje natural. Cada una de ellas utiliza técnicas avanzadas de aprendizaje automático y procesamiento del lenguaje natural (PLN) para comprender y responder a entradas de texto de manera coherente y contextualmente apropiada. Esta habilidad les permite interactuar con los usuarios de manera más natural y eficiente, ya sea asistiendo en tareas específicas, proporcionando información o generando contenido.
La facilidad de uso hace que cualquier usuario pueda aprovechar su potencia para realizar multitud de tareas y recabar información, sustituyendo en muchos casos la típica búsqueda en Google, la cual se hace cada vez más difícil por la gran cantidad de información que hay que filtrar para conseguir lo que se desea. Además, en muchos casos, dicha información está desfasada.
Podemos descargar sus apps para llevarlas en nuestros teléfonos y acceder fácilmente a ellas. Todas tienen una versión gratuita, incluso sin necesidad de registrarse, pero mejor hacerlo si queremos mantener nuestros chats y acceder a ellos en cualquier dispositivo. Las versiones de pago nos permiten acceder a más posibilidades y funciones, según nuestras necesidades.
Es interesante utilizarlas para conocer de primera mano y explorar sus capacidades y el uso que les podemos dar. De esta forma podremos ser cada vez más precisos en las instrucciones (prompts) que les demos y obtener mejores resultados.
No obstante, debemos tener en cuenta que la información que nos proporcionen podría tener algún error, especialmente en temas más técnicos. También debemos tener la precaución de no introducir información personal propia o de terceros, ya que todas las instrucciones que escribamos sirven para que la IA siga aprendiendo.
En cualquier caso, es un buen ejercicio “chatear” con una IA para perder el miedo y empezar a entender este mundo que está avanzando muy rápido.
Para todos los rangos de edad e independientemente del sexo, siempre es deseable mantener en rango adecuado los niveles de colesterol. Una elevación del colesterol supone un aumento del riesgo cardiovascular (trombosis o aparición de eventos peligrosos: ictus, infarto, angina de pecho). Para hacer una correcta alimentación nuestra dieta debe estar bien equilibrada. No abusar de los alimentos precocinados, ni de los fritos, ni rebozados. En cuanto a las recomendaciones para aportar grasa saludable a nuestro cuerpo, podemos citar los siguientes alimentos:
Aceite de oliva: contiene múltiples efectos beneficiosos sobre nuestro organismo. En concreto, tiene una composición de elementos que aportan antioxidantes, favorecen un envejecimiento más saludable y además su consumo se ha estudiado como un posible reductor del riesgo de ataques cardiacos.
Pescado y ácidos grasos omega-3: el pescado azul (sardina, caballa, atún) contiene grandes ventajas porque puede reducir los triglicéridos, que son un componente intermediario en el metabolismo de las grasas en nuestro cuerpo. En las personas que consumen a menudo pescado se ha detectado una reducción progresiva de la presión arterial, y también se ha estudiado una menor incidencia de formación de coágulos en la sangre.
Almendras y frutos secos: su consumo puede beneficiarnos de un mejor estado de vitalidad, sensación de plenitud tras las comidas, mejorar nuestro estado anímico y también pueden ayudar a proteger el corazón y reducir el riesgo de enfermedad cardiaca. Todos los frutos secos contienen muchas calorías, así que basta con un simple puñado diario o con agregar unas cuantas a la ensalada, o como aperitivo.
Frutas y verduras: contienen fibra soluble, que reduce los niveles de colesterol de lipoproteína de baja densidad (LDL), lo que significa que disminuye directamente los niveles “malos” de colesterol en sangre. La fibra que contienen las frutas y verduras también se encuentra presente en cereales, avena y soja. Los alimentos vegetales son beneficiosos por norma general para dar más sensación de saciedad tras las comidas, y para favorecer pérdidas de peso y evitar la obesidad. Las frutas nos nutren muy bien, aportan una cantidad importante de vitaminas y entre ellas el aguacate es un fruto muy sabroso y que aporta un tipo de grasas que son muy saludables sin elevar el colesterol.
DR. ÁNGEL LUIS LAGUNA CARRERO Especialidad Medicina Familiar y Comunitaria
Máster Medicina de Urgencias y Emergencias
Experto universitario en Nutrición y Dietética
Beethoven nació el 16 de diciembre de 1770 en Bonn, Alemania. Hijo de Maria Magdalena Keverich y de Johann van Beethoven, músico y tenor de la corte electoral. Tuvo seis hermanos, aunque solo sobrevivieron dos. Recibió el nombre de Ludwig en honor de su abuelo, maestro de capilla y padrino en su bautizo. Era descendiente de una familia de campesinos y granjeros originarios de Brabante, en la región de Flandes (Bélgica), que se trasladaron a Bonn en el siglo XVIII.
Retrato de Beethoven con 13 años.
Su padre, tras descubrir su potencial, le obligó a practicar música pretendiendo que se convirtiera en un genio similar a Mozart. El 26 de marzo de 1778, cuando tenía siete años, Beethoven realizó su primera actuación en público en Colonia. A los 12 años fue asistente del organista Christian Gottlob Neefe, con quien estudió.
En 1787 viajó a Viena, pero su madre cayó enferma y regresó a Bonn. Falleció a causa de la tuberculosis. Johann, tras la muerte de su mujer, comenzó a beber y a gastar el poco dinero que conseguía en alcohol, dejando a su familia en la ruina.
El compositor, en 1815.
Viajó a Viena por segunda vez en noviembre de 1792 para estudiar con Joseph Haydn. Su padre falleció un mes después y en 1795 se hace cargo económicamente de sus dos hermanos Se ganaba la vida dando conciertos, enseñando piano y con las ventas de sus composiciones.
Sus últimos 30 años de vida estuvieron marcados por una serie de crisis personales. La primera de ellas fue su sordera, que lo llevó a plantearse el suicidio. Otras enfermedades que se cree que sufrió: inflamación del intestino, deterioro de los huesos, sífilis, cirrosis, sufrimiento de los riñones. Puede que sufriera trastorno bipolar. En una carta a un amigo expresó su deseo de que, después de su muerte, sus restos fueran usados para determinar la causa de su enfermedad y evitar que otros padecieran su mismo sufrimiento.
Monumento en su honor en Bonn.
Fueron varios los amores de Beethoven, entre ellos Giulietta Giucciardi, condesa de 16 años, alumna suya. A ella dedicó la inmortal sonata Claro de luna. No se casó ni dejó descendencia. En su vida cotidiana en Viena, Beethoven trataba con condes, príncipes, duques… eran algunos de sus principales mecenas. La Tercera sinfonía de Beethoven marcó un antes y un después en la historia de la música. Su último gran éxito fue la Novena sinfonía, terminada en 1823. Es considerado uno de los compositores más importantes de la historia de la música y su legado ha influido de forma decisiva de este arte. En los eventos sociales se negaba a interpretar si le invitaban a hacerlo sin previo aviso.
Beethoven falleció el 26 de marzo de 1827 en Viena, a los 56 años de edad. Muchos años después, se sostiene que la causa de su muerte fue un tratamiento médico a base de plomo. En esas fechas era tratado de una pulmonía. Además, su música ha sido usada en más de 250 películas y programas de televisión. En su tumba aparece la inscripción: “Que los amigos aplaudan. La comedia se ha acabado”.
Fortaleza de San Juan de Ulúa en el puerto de Veracruz, destino de la Flota de Indias (foto: runt35).
HISTORIA DE VILLAVERDE
4. EDAD MODERNA (1492 – 1789) 4.2. EMIGRANTES DE VILLAVERDE EN LAS INDIAS (ss. XVI-XVIII)
La Casa de Contratación
Se fundó en 1503 en Sevilla con el objetivo de tratar y controlar todo lo relacionado con las Indias (América española). Tenía atribuciones comerciales para controlar todo lo que se refería a navíos, tripulaciones, pasaje y mercancías, garantizando así la seguridad de navegación por el océano. Aparte de ser una institución administrativa y comercial, fue también un tribunal encargado de juzgar los casos de infracciones a sus reglamentos o problemas entre comerciales y marineros. Se convirtió asimismo en una verdadera “oficina central de emigración” con atribuciones para controlar el paso de emigrantes y pasajeros a las Indias.
Sevilla en la segunda mitad del siglo XVI, atribuido a Alonso Sánchez Coello (Museo de América de Madrid).
Permisos para viajar a América
La Casa de Contratación controlaba la emigración mediante un registro oficial de pasajeros que solicitaban licencia de embarque. Para darles la autorización se requería un informe previo en su lugar de origen para conocer sus antecedentes y comprobar si eran aptos para viajar. En los comienzos, se prohibía viajar a extranjeros, herejes, gitanos, conversos (moros y judíos) y a sus hijos, condenados por la Inquisición, delincuentes, criminales y esclavos, salvo que fueran acompañados con sus dueños. Para concederles la licencia de pase hacia las Indias debían acreditar su “limpieza de sangre”.
Procedencia de los viajeros
Según los datos que se suelen manejar por la mayoría de los historiadores, en el siglo XVI se calcula que marcharon hacia América en torno a 25.000 personas. 100.000 en el siglo XVII, otras tantas en el siglo XVIII y unas 25.000 en el siglo XIX hasta la independencia en 1824. Todo lo cual da un saldo de unos 375.000 emigrantes hacia América.
En cuanto al lugar de procedencia de la emigración, en sus comienzos provenía del sur y centro de España, principalmente de Andalucía, Extremadura y ambas Castillas (un 90% del total), siendo bastante superior la de Andalucía sobre las demás. En lo que se refiere a la procedencia por provincias destaca en el siglo XVI Sevilla con el doble de emigrantes que Badajoz, Toledo o Cáceres, que la siguen en porcentaje.
A partir del siglo XVII (crisis demográfica, principalmente en el interior), las provincias de la cornisa cantábrica, incluidas Galicia y Cataluña, fueron tomando relevo a las dos Castillas y Extremadura. Andalucía, como puerto principal hacia las Indias, siguió aportando emigrantes.
Aparte de los oficiales o legales también abundaron los “sin papeles” o ilegales. Se calcula que en torno a al 50% de los que emigraron lo hicieron de manera clandestina o sin licencia. De los siglos XVI y XVII, en los libros de asiento de la Casa de Contratación, solo aparecen 150.000 pasajeros a Indias anotados. Muchos de los alistados en las tropas lo hicieron clandestinamente desde puertos como Cádiz o Huelva. Algunos embarcaron en Canarias, donde tenían que hacer escala los barcos y el control era menos rígido. También hubo polizones que cuando eran descubiertos ya no podían ser devueltos a los puertos. Por último los había que falsificaban los papeles de embarque.
Mapa de América por el cartógrafo Jodocus Hondius, realizado c. 1640 (División de Geografía y Mapas de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos).
Lugar de destino
La América española estaba dividida en virreinatos que comprendían amplios territorios que hoy día ocupan los siguientes países:
— Virreinato de Nueva España: México, Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá.
— Virreinato de Nueva Granada: Venezuela y Colombia.
— Virreinato del Perú: Ecuador, Perú, Bolivia y Chile.
— Virreinato del Río de la Plata: Argentina, Uruguay y Paraguay.
Emigrantes en las Indias
Tenemos noticias de la muerte en las Indias de Francisco de Ávila en 1541. Por Real Célula se manda a los oficiales de la Casa de Contratación para que acudan con sus bienes a “Simón, Antón, Juan, Catalina, Inés y Mariana de Ávila, vecinos de Villaverde, jurisdicción de Madrid e hijos de Juan de Ávila y Juana González, por ser hermanos y herederos de aquél” (A.G.I.//INDIFERENTE, 1963, L.8,F. 5R-5v).
Tomás Horna, natural de Villaverde, en 1608 pide información genealógica para él y su mujer, Inés Fernández, porque pretende ser nombrado oficial del Tribunal de la Inquisición de Cartagena de Indias (Colombia) (A.H.N./INQUISICIÖN, 1362, Exp. 8)
En 1781, José Costales Álvarez, natural de Villaverde, hijo de Francisco Costales y de Antonia Álvarez, murió en la villa de Fresnillo (Zacatecas, México) y heredan su madre y su hija natural (CONTRATACIÓN, 5686, N. 8).
Emigrantes hacia las Indias
Juan de Miranda, en 1599, embarcó hacia Nueva España como criado del licenciado Gutiérrez de Quirós. Era hijo de Juan Rodríguez de Villaverde y de Teresa Meléndez de Miranda (CONTRATACIÓN, 5260 A, N.1,R.57).
En 1616 tiene licencia María de Medina para embarcar hacia Perú. Era hija de Francisco de Gálvez y de Isabel de Medina (CONTRATACIÓN, 5350, N. 21).
En ese mismo año embarca hacia las Indias, sin especificar más, Alonso de Tordesillas, vecino de Villaverde y criado de uno de los cinco frailes dominicos que también viajan (CONTRATACIÓN, 5350, N. 8).
Diego Durán, natural de Villaverde y criado de Toribio de Cosío, marqués de Torre Campo, gobernador y capitán general de Filipinas, lugar al que se dirige con su mujer Mª Ignacia de Zúñiga, sus 8 hijos, un capellán, seis criados y un esclavo, en 1720 (CONTRATACIÓN, 5470, N. 1, R. 76).
Simón de Maquibar embarcó hacia Perú en 1721 como criado de Jerónimo de Losada. Era natural de Villaverde e hijo de José Maquibar y Antonia Palacios. (CONTRATACIÓN, 5471, N. 1, R.5.).
En 1761 Pedro de San Román, natural de Villaverde, viaja a México como criado del fraile sacerdote Miguel Ignacio Minguelena (CONTRATACIÓN, 5505, N. 1, R. 71).
Manuel de la Serna y Larrauri, natural de Villaverde e hijo de Melchor de la Serna y de María de Larrauri, embarca hacia Nueva España en 1771 como criado de Juan José de Enciso Collados y Morales, alcalde mayor de Paplanta (CONTRATACIÓN, 5515, N. 2, R. 2).
PUERTO DE INDIAS En 1503 los Reyes Católicos establecieron en Sevilla la Casa de la Contratación. El motivo fue que tenía un puerto de interior, contaba con un tejido mercantil desarrollado, una abundante población y unos alrededores agrícolas que podían abastecer a los barcos.
